11月27日訊 對于日本足球好是不是因為校園足球體系好,楊旭給出了他的看法。
楊旭點評表示:“我并不這么認(rèn)為。我覺得日本足球成績好,首先是日本的足球人口非常多。日本小學(xué)生的校園足球和中學(xué)生的校園足球,跟我們國內(nèi)很像,就是一個課后的興趣班。日本足協(xié)想把它引流到社會型俱樂部和J聯(lián)賽梯隊里。當(dāng)J聯(lián)賽梯隊里那些孩子成長到高中的時候,J聯(lián)賽就這么幾支球隊,但這些龐大的足球人口怎么辦?日本足協(xié)有意把他們二流的三流的球員,甚至四流的球員,分流到各個高中去,培養(yǎng)出高中聯(lián)賽。這樣的話,他們首先學(xué)業(yè)沒有耽誤,而且球技還在不斷增長,他們從高中聯(lián)賽甚至大學(xué)聯(lián)賽,依然可以反哺回超級聯(lián)賽。”
“所以說,這一步是他們的高中聯(lián)賽和大學(xué)聯(lián)賽做的很完整,他們的小學(xué)聯(lián)賽和初中聯(lián)賽是有意的不讓他們發(fā)展的很蓬勃,讓社會型俱樂部和J聯(lián)賽發(fā)展更好一些。小學(xué)校隊和初中校隊,是日本足協(xié)用政策把它有意的變成一個課外的興趣班,這樣的話他們才有更多的優(yōu)秀選手進入到社會型俱樂部或者是J聯(lián)賽梯隊?!?/p>
“當(dāng)然,這里也有特殊的案例,LAVIDA就是昌平高中的初中部,還有青森山田的初中部,他們會提早的把優(yōu)秀的選手送到這里去培育,然后在高中使用,所以這一類的初中還是挺強的?!?/p>
“到高中的時候,這些資源往往會返回校園里啊,這些沒有進入J聯(lián)賽梯隊的這些孩子,就是二流三流的球員,依然有球可踢,依然能得到更好的鍛煉。”
“日本足協(xié)是一個各方面的考慮。首先呢,讓很多的社會型俱樂部有生存的空間,同時讓一些優(yōu)秀的選手能在J聯(lián)賽梯隊得到更好的培養(yǎng),再同時讓這些校園足球晚成熟的孩子有一個得到鍛煉的機會,這種多維度的安排,讓整個的日本足球,非常大的一個足球人口,不斷的去孵化出球星?!?/p>